La créativité au centre du processus d’apprentissage


Notre école est partie d'une vision critique des méthodes d'enseignement classique qui ne favorisaient pas la créativité. En effet, l’une des phases du processus de la créativité consiste à remettre en cause l’ordre établi, à déconstruire les enchaînements révélés illogiques, à favoriser une pensée libre, à utiliser des modes de pensée associatifs, proche de l’imaginaire enfantin.

De ce fait , l’apprentissage n’est pas un processus linéaire, il passe par l’essai et l’erreur, c'est la raison pour laquelle nous encourageons nos élèves à l’accepter comme étant une partie du processus et à lui conférer un statut positive tant qu’il est momentané et qu’il permet d’avancer.

Il s'agit là d'un choix éducatif qui exige pédagogie nouvelle: celle que nous essayons d'appliquer à Steve Jobs School.